拼音lǎng dú
注音ㄌㄤˇ ㄉㄨˊ
繁体朗讀
词性动词
⒈ 清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。
例朗读者。
英read aloud;
⒈ 犹朗诵。
引唐 李商隐 《与陶进士书》：“出其书，乃復有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”
元 贡奎 《雪晴》诗：“闭门谢尘鞅，展卷自朗读。”
袁鹰 《悲欢·民心》：“有的高声朗读，有的低声吟诵。”
⒈ 高声的诵读诗文。也作「朗诵」。
例如：「这篇文学作品，由他来朗读，听来格外生动。」
反默读
1.大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
2.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
3.小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
4.因此,我也觉得自己是荒废了,再度捏腔拿调地朗读,正儿八经地写楷字,还真的是,别扭。
5.大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
6.与机器朗读比起来,听书更声情并茂,富有感情。
7.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
8.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
9.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
10.请同学们合着朗读带跟读课文.读完后请找出适当单词或词组完成下列表格.