⒈ 纵使；即使。外国派来或派往外国的正式使臣。对副使而言。
⒈ 纵使；即使。
引《东观汉记·光武帝纪》：“正使 成帝 復生，天下不可復得也。”
《三国志·魏志·高贵乡公髦传》“高贵乡公 卒” 裴松之 注引《汉晋春秋》：“帝乃出怀中版令投地，曰：‘行之决矣。正使死，何所惧？况不必死邪！’”
宋 苏轼 《奏浙西灾伤第一状》：“正使自今雨止，已非丰岁。”
⒉ 外国派来或派往外国的正式使臣。对副使而言。
引清 魏源 《圣武记》卷六：“嘉庆 十年，女汗之子嗣立，特遣正使来至边界议礼，不合而返。”
1.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
2.实际上，牛是色盲，作为两色视者，披风的颜色并不会触怒公牛，真正使他们烦躁，煽动他们怒火的是编织物的晃动。
3.一个人的生命中，最好的部分就是工作这具创造力的部分。相信我，我喜欢成功。但是，真正使我的心灵与情绪飞扬激动的却是工作的过程。
4.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
5.凡是不符合"现在正使用""暂且需要""需要永存"这三项标准的文件，都应该毫不犹豫地全部丢掉。
6.凡是不符合"现在正使用""暂且需要""需要永存"这三项标准的文件，都应该毫不犹豫地全部丢掉。
7.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
8.他们的友谊是异性相吸。他们是对于那一历史时期两种背道而驰的反应的代表，当时种族和解放问题正使得那个国家分崩离析。
9.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
10.真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。