学风

1.捐监的影响恶劣，是导致明代中后期选法壅滞、学风日衰、社会腐败的重要原因。

2., 教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。

3.碑帖鉴赏大家秦公在《秦说碑帖》中指出,从宋朝开始的碑学和帖学风靡了近千年,文人若不明碑帖,如同农夫不辨菽粟,木匠不辨绳墨。

4.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

5.学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。

6.若有人骂北大不活动，不要管他；若有人骂北大不热心，不要管他。但是若有人说北大的程度不高，学生的学问不好，学风不好，那才是真正的耻辱。

7.虽然我的教学风格有些不拘一格，但我喜欢教学，我的课堂教学目标非常明确。

8., 专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

9., 山西学风淳朴，应该比较适合有“朴学”之称的清代主流学术，然而事实并非如此。

10.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。