⒈ 词语的选择或运用。
例用语不当。
英choice of words; wording;
⒉ 某个行业或专业的专门术语。
例商业用语。
英terms; phraseologe;
⒊ 措辞。
例文电和命令必须使用简明的军事用语。
英verbiage;
⒈ 措辞。
例如:用语不当。
⒉ 某一方面专用的词语。
例如:商业用语;医学用语;外交用语;军事用语。
⒈ 术语,专用的语词。
例如:「医学用语」、「商业用语」。
⒉ 措辞。
例如:「用语不当」
1.文明用语人人讲,文明礼仪风采扬。四季花开文明花,服务人民永不忘。大爱无疆传递美,大江南北乐安康。文明伟业点滴起,百川归海波澜壮。
2., 人使用思想仅仅是为了遮盖错误,而用语言则是为了掩饰思想。
3.一片白云,掩住月儿秀丽的面容,月儿竭力把清辉从白云边上放出来,形成了一个无法用语言比喻的美景,这时,星星也争相放出淡淡的光。
4., 虽然同是中国人,各地区的方言却千差万别,很难互相沟通。必须普及普通话,达到用语言交流的目的。
5.经验证明,小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。
6.一尘不染:原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”,说道者不为六尘所玷污,保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。
7., 夏天的夜晚真是妙不可言,闪烁的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜欢夏季的星空,因为夏季的星空是无法用语言来形容的,这一切都是那么美丽,那么富有诗意……
8.语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。
9.你忘说魔术用语了,哈利烦躁地说。
10.特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑,而更要用最美好的情感,一颗炽热的心去爱护每一个学生。