名教造句

1.柳书生矢志有为,虽历经风雨,初衷不改,终有所成;现在年过七十,精神焕发,著作等身,是北京某大学的名教授。

2.兰可儿率众人又行了大约十里,便命令袁方带领的二十几名教中好手把捆装成箱的宝藏交由自己早安排好的总坛亲信押运,命袁方带领各人去相助寒血凝。

3.唐啸天山下小镇的一名教师,不甘心天天按部就班的工作,在别人的帮助下,学会了粮食收购,工作办理了病退。

4.他们所要保守的，是洋人所不可企及的那些中国传统的宝贝，就是中国数千年奉若天条的所谓纲常名教，说白了，就是君主*制制度和宗法制度。

5., 这位名教授带出了一批又一批创造性人才,真可谓河汾门下,非同寻常。

6.9月8日,上海首个面向特殊教育工作者的奖教金项目“阿斯利康特殊教育奖教金”举行颁奖典礼,周宝妹等11名教师获得表彰。

7.几十名穿着桃红色丝绸演出服的女孩子在校园里载歌载舞，一名教师通过麦克风发布教导：“如果不起来反抗，就会任人宰割。”。

8.兰可儿率众人又行了大约十里,便命令袁方带领的二十几名教中好手把捆装成箱的宝藏交由自己早安排好的总坛亲信押运,命袁方带领各人去相助寒血凝。

9.做一名教师，须要有丰富的知识，更须要有高尚的品德。

10.唐啸天山下小镇的一名教师,不甘心天天按部就班的工作,在别人的帮助下,学会了粮食收购,工作办理了病退。

11.而世间流传的《抱朴子内篇》乃后人伪作,混以儒家纲常名教,变得不伦不类。

12.与会学者们一致认为,当年“竹林七贤”的“竹林之游”主张个性解放、思想解放,冲破名教思想束缚,可以和西方文艺复兴相媲美。

13.而世间流传的《抱朴子内篇》乃后人伪作,混以儒家纲常名教,变得不伦不类。

14., 这位名教授带出了一批又一批创造性人才,真可谓河汾门下,非同寻常。

15.9月8日,上海首个面向特殊教育工作者的奖教金项目“阿斯利康特殊教育奖教金”举行颁奖典礼,周宝妹等11名教师获得表彰。

16.吾国向以名教为大防，经四千年之胚胎变化，自有不可磨灭者存。乃或偏于理想，毁弃一切，不做实事，专说大话，未得外国之一长，先抛本国之所有，天性浇薄，传染成风，本之不存，叶将焉附？袁世凯

17.做一名教师，须要有丰富的知识，更须要有高尚的品德。

18., 除此之外,儒家还以纲常名教为主,以仁义忠孝智为干,汇成一套王道之剑。

19.9月8日,上海首个面向特殊教育工作者的奖教金项目“阿斯利康特殊教育奖教金”举行颁奖典礼,周宝妹等11名教师获得表彰。

20.他们所要保守的，是洋人所不可企及的那些中国传统的宝贝，就是中国数千年奉若天条的所谓纲常名教，说白了，就是君主*制制度和宗法制度。

21.9月8日,上海首个面向特殊教育工作者的奖教金项目“阿斯利康特殊教育奖教金”举行颁奖典礼,周宝妹等11名教师获得表彰。

22.柳书生矢志有为,虽历经风雨,初衷不改,终有所成;现在年过七十,精神焕发,著作等身,是北京某大学的名教授。

23., 这位名教授带出了一批又一批创造性人才,真可谓河汾门下,非同寻常。

24., 这位名教授带出了一批又一批创造性人才,真可谓河汾门下,非同寻常。

25.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

26., 其变革思想的主要内容是力主排挤满族贵族统治，猛烈批判二千多年来固有的封建纲常名教，为兴民权摇旗呐喊，振臂高呼。

27.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

28.在两名教师的注视下,她打开了一个素色球.

29.吾国向以名教为大防，经四千年之胚胎变化，自有不可磨灭者存。乃或偏于理想，毁弃一切，不做实事，专说大话，未得外国之一长，先抛本国之所有，天性浇薄，传染成风，本之不存，叶将焉附？袁世凯

30., 其变革思想的主要内容是力主排挤满族贵族统治，猛烈批判二千多年来固有的封建纲常名教，为兴民权摇旗呐喊，振臂高呼。